很多年(nián)輕家長發現孩子經過幼兒園的學習，回到家裡(lǐ)後，在生(shēng)活上開始注意環保細節。昨日(rì)，記者了解到，近幼兒園流行開展環保教育，将環保時裝秀等活動貫穿在教育當中，環保教育成了幼兒教育的一大(dà)亮點，開啓了幼兒教育的新景象。

環保活動深受孩子和家長喜歡

家長是孩子的老師(shī)，家長的一言一行影(yǐng)響着孩子的成長，尤其是深刻地影(yǐng)響着幼兒群體(tǐ)。家長們會很注意孩子們的智力發育及動手能力的提升等，但(dàn)往往容易忽略環保習慣的養成，環保教育也容易成爲家庭教育的空白(bái)。

很多幼兒園開始注意到這一點，紛紛着手開展環保類的教育活動，同時讓家長們參與，通過互動彙演等方式，形成了孩子影(yǐng)響家長、家長帶動孩子的良好局面。環保時裝秀成爲很多幼兒園選擇開展的活動。中堂鎮陽光(guāng)愛兒幼兒園是注重開展環保教育的一員(yuán)，日(rì)前組織孩子們開展了“低碳生(shēng)活，創設美好家園”的親子環保時裝秀活動。

記者在現場看(kàn)到，孩子們從(cóng)家裡(lǐ)帶來(lái)了制作(zuò)服裝的材料，包括尼龍袋、塑料瓶、塑料袋、宣傳單張、硬紙闆、撲克、絲帶、膠繩子等多種多樣的材料，經過家長們的設計(jì)、剪裁、張貼、裝飾等工(gōng)序，搖身(shēn)一變成了博士服、盾牌、裙子等缤紛多彩的環保服裝。該幼兒園鍾院長告訴記者，他(tā)們開展親子環保時裝秀活動，通過活躍的形式、熱(rè)烈的氛圍、良好的互動，達到了推動幼兒環保教育的目的。

環保教育由幼兒園延伸到家庭

“我以往習慣将電池、廢紙、塑料瓶等生(shēng)活垃圾通通放(fàng)在一塊，不過現在幼兒園上中班的孩子，卻按着教師(shī)教導的那一套做法，提醒我将這些不同類型的生(shēng)活垃圾分(fēn)開放(fàng)，孩子的環保意識比我做家長的還(hái)要強。”一位家長陳小姐(jiě)說(shuō)，孩子從(cóng)幼兒園受到了環保教育的影(yǐng)響，學到了環保知識，帶動了家長注意環保。

做好垃圾分(fēn)類回收，是幼兒環保教育的内容之一，這項内容不僅關乎到孩子的自(zì)身(shēn)成長，同時關乎到家長的環保習慣，因而成爲衆多幼兒園将環保教育由幼兒園延伸到家庭的做法。

記者在環保時裝秀上看(kàn)到，幼兒園邀請(qǐng)了多位家長擔任比賽評委，從(cóng)300多個家庭中評選出40個獲獎名額。獲獎作(zuò)品講究時尚，但(dàn)更講究環保，環保成爲活動的核心内容。

鍾園長告訴記者，孩子們不僅學到了垃圾分(fēn)類等知識，同時将學到的環保良好習慣帶回家，會影(yǐng)響着家長，也會帶動家長做好環保。“也許在過路(lù)口時，有些家長會闖紅(hóng)燈，但(dàn)是孩子在課堂上學到的是不能闖紅(hóng)燈，家長在不少生(shēng)活細節上反而向孩子們學習，開展環保教育，就(jiù)是爲做好家庭教育打下基礎。”